新华访谈丨邢台市消防救援支队宋敏在主题教

为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，交流学习体会和工作经验，新华网河北频道与河北省消防救援总队联合推出筑梦“火焰蓝”系列访谈，第四期邀请邢台市消防救援支队支队长宋敏，讲述主题教育开展以来支队实施的创新举措及带来的新变化。

~新华访谈精彩观点一~

新华网：第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在开展，相信每个人对初心使命都有了更深的理解，请谈一谈您的理解。

宋敏：消防救援队伍始终坚持把人民放在心中最高位置。

通过近期的个人自学和集中研讨学习，我对我们这支队伍的初心使命有了更深的感悟：我感到，新时代的消防救援队伍是一支来自于人民、为人民所需要、为人民而战斗的队伍，救民于水火、助民于危难，在人民群众最需要的时候不畏艰险、冲锋在前、保民平安，给人民以力量。

~新华访谈精彩观点二~

新华网：主题教育开展以来，邢台支队主要采取了哪些举措？

宋敏：以多举措确保主题教育高质量推进。

概括起来主要包括以下几个层面：

一是党委统领做表率。支队党委先后8次召开中心组学习（扩大）会，制定下发主题教育工作方案，细化了12项37条具体工作措施，挂图作业、逐项推进。建立了“日汇总、周小结、月讲评”机制，及时掌握工作进度，确保主题教育开局稳、起步快。

二是学习教育深里走。建立每日1小时自学和每周五集中研学制度，开展“每日一课”、主题教育书画摄影展和板报评比，拍摄快闪视频，邀请吴洪甫同志来队里作报告……通过形式多样的活动营造浓厚学习氛围。

三是调查研究察实情。支队党委研究制定《主题教育调查研究工作方案》，成立了7个调研组，采取实地查看、谈心谈话、上门走访等方式累计调研30余次，形成3批46条问题清单和整改措施，切实做到了问题查不出不放过、问题不整改不放过。

四是整改落实出实招。我们通过召开企业代表座谈会、设立意见箱、发放意见表、新媒体留言等形式，广泛征集服务对象、重点单位和基层指战员意见建议。目前，我们已推出立行立改措施6大类35条，有效解决了一些基层关心的热点难点问题。

~新华访谈精彩观点三~

新华网：邢台有着丰富的红色教育资源，在开展主题教育活动中，邢台市消防救援支队是如何利用好这些资源的？

宋敏：结合红色教育资源，开展多形式的主题教育活动。

邢台市地处太行山脉南段东麓，全国“十大爱国主题教育基地”之一的抗日军政大学陈列馆就位于邢台市邢台县的前南峪村，我们依托抗日军政大学陈列馆举行了“追寻抗大记忆、不忘初心使命”主题党日活动，开展了重温入党誓词、微党课和徒步活动，用这种特殊的方式追寻初心记忆，让主题教育根植于心、落实于行。下一步，我们还将分批次组织指战员赴董振堂纪念馆、李保国纪念馆、吕玉兰纪念馆等教育基地继续开展形式多样的主题党日活动。

~新华访谈精彩观点四~

新华网：作为灾害应急救援的主力军、国家队，消防救援队伍承担着“全灾种，大应急”的任务，面对新任务、新要求，邢台消防是如何转型升级的？

宋敏：从三个方面入手提升队伍综合能力。

“主力军、国家队”和“全灾种，大应急”的定位，意味着职能的拓展，我们要面对的不再是单一灾种，而是面临着应对地震、洪涝、泥石流、化工等各类灾害事故救援的艰巨任务，肩上的担子会更重。支队党委始终贯彻“两严两准”的纪律部队建设标准，积极探索应对之策，特别是结合此次主题教育，坚持问题导向，加快推进队伍转型升级，全面提升队伍战斗力。

第一，组建了专业化救援队伍。根据新形势下全灾种的救援要求，我们在总结了“”抗洪抢险、增援山东寿光以及多年灭火救援经验的基础上，突出打造专业化的救援队伍，组建了地震、山岳、冰面、水域和高层建筑等5支专业救援队伍，配备了高、精、尖救援器材。

第二，构建了科学的救援体系。我们建成了覆盖全市各县（市、区）的专业消防队站，同时还依托各级政府和相关单位，推动建立城市中心消防站、企业专职消防队以及社区、单位微型消防站。建立公安、电力、水务、燃气、卫健委等多部门联动的应急响应机制，通过联勤联训，切实构建起了以专业消防队伍为主，多种形式消防队伍为辅，快速响应的应急救援力量。

第三，夯实了消防基础建设根基。邢台市委、市政府历来重视消防工作，关心消防队伍建设，近几年来，我们在队站布局、消防水源、车辆器材和特种装备配备上都实现了质的突破，比如今年，我们新配备了远程供水系统、城市主战消防车、大吨位泡沫车、通信指挥消防车及专业救援队的高精尖装备等。

~新华访谈精彩观点五~

新华网：根据您的介绍，能感觉到邢台支队的主题教育开展的非常扎实，请您简要谈谈支队下一步的工作思路。

宋敏：真抓实干，将主题教育落到行动上。

下一步我们一定按照总队党委的要求，在主题教育指导组的帮扶指导下，把初心使命转化为我们锐意进取、开拓创新的精气神，转化为我们埋头苦干、真抓实干的自觉行动。

来源：新华网

原标题：《新华访谈丨邢台市消防救援支队宋敏：在主题教育中锤炼钢铁队伍》